11年可口可樂(lè )公司工作經(jīng)歷
7年銷(xiāo)售高管
4年華夏區培訓師
蒙牛全國銷(xiāo)售培訓經(jīng)理
獨角獸企業(yè)瓜子二手車(chē)全國銷(xiāo)售培訓經(jīng)理
獨立編寫(xiě)的《教練式團隊管理》課程在《培訓》雜志社主辦的“2012年度企業(yè)培訓精品課程”評選活動(dòng)中，榮獲“2012企業(yè)培訓百佳精品課程”。
《企業(yè)培訓規劃與管理實(shí)戰》
《大客戶(hù)銷(xiāo)售》
培訓特點(diǎn)------教練式培訓
有效應對企業(yè)培訓四大難題
一、員工不知道學(xué)什么
A員工不知道自己哪里有問(wèn)題---培訓前先用微咨詢(xún)充分了解企業(yè)現狀
B學(xué)員不知道從哪開(kāi)始(即不了解先學(xué)什么，后學(xué)習什么)----課程編寫(xiě)系列化，補充多種“營(yíng)養”提升員工能力。
二、員工不喜歡聽(tīng)。
針對學(xué)員不愿意聽(tīng)說(shuō)叫的現狀。于洋老師創(chuàng )電影視頻教學(xué)法，用不同電影里的經(jīng)典片段呈現知識點(diǎn)，這樣既能快速抓住學(xué)員的眼球，又能讓學(xué)員在寓教于樂(lè )中輕松接受新知識。
三、員工聽(tīng)了,也不會(huì )使用.
課堂上70%安排案例演練，而且把學(xué)員現場(chǎng)演練的視頻作為重要輔助工具，讓學(xué)員在回看視頻中自我發(fā)現問(wèn)題.同時(shí)再輔以畫(huà)龍點(diǎn)睛老師點(diǎn)評,讓學(xué)員在體驗中扎實(shí)掌握課程內容.
四、 員工會(huì )應用知識點(diǎn),也不能解決實(shí)際問(wèn)題
培訓后,召開(kāi)實(shí)際工作難題研討會(huì ):培訓師和學(xué)員一起使用課程內容拆解和尋找解決之道，保證了理論聯(lián)系實(shí)際,培訓與績(jì)效掛鉤.
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